本網(wǎng)訊 (通訊員 張榮光 李楨) 為了減少疫情對師生可能造成的負面情緒影響，3月3日，英山縣實驗小學組建了心理干預業(yè)務小組，開通了心理服務熱線0713——7020218。將面對全校師生開展心理健康教育和心理干預、疏導工作，由5位心理咨詢教師及時提供貼心服務。同時，學校多措并舉，為復學復課提供堅實的心理保障。
加大宣傳力度。疫情期間，利用網(wǎng)課平臺，合理安排時間，召開專題班會課向廣大師生普及“什么是新型冠狀病毒”等科普知識，并就如何進行科學、有效、安全的疫情防護提出針對性建議，同時要求各班主任利用學生家長微信群向本班全體學生發(fā)出一封公開信，為全體學生注入一劑心理預防針，也讓學生感受到學校的關懷和保護。同時，鼓勵班主任和心理健康教育教師要充分利用微信、線上教學平臺等方式向廣大家長、學生、教師推廣心理健康知識的相關宣傳。
制定工作措施。把心理健康的教育和管理納入學校疫情防控整體部署，并根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調整心理健康教育工作重點，以切實減輕疫情所致的心理傷害、促進社會穩(wěn)定為目標，把握在開學前、開學后等關鍵時間點提供有關疫情防控心理調適的正確信息，及時調整師生心理狀態(tài)，有特殊情況的，積極進行心理干預。
及時進行研判。班主任及時摸清本班疫情信息，積極關注學生(特別是留守、單親等特殊家庭的學生)、教師疫情及其心理狀態(tài)，掌握受疫情影響的師生的心理健康動態(tài)變化，及時識別高危人群，避免極端事件、群體心理危機事件的發(fā)生。針對不同人群實施分類干預，嚴格保護受助者的個人隱私，避免求助者因前來咨詢而受到再次傷害。
開展有序服務。開學前，學校通過微信群等形式不定期向廣大師生和家長推送防疫心理知識，普及心理健康教育，特別是為被疫情困擾、被隔離的教師和學生提供心理咨詢服務、心理疏導。開學后，面向全體學生開設防疫心理健康教育團體輔導。對因疫情導致心理困惑的學生及時開展個別心理輔導，做好一定時期內的跟蹤。對出現(xiàn)有嚴重心理障礙的學生積極開展轉介工作。在個體心理咨詢過程中遵循心理咨詢中的保密原則和保密例外，并做好相關記錄。
健康的心態(tài)是防控疫情的“心理口罩”。英山縣實驗小學通過提供心理疏導熱線服務，多措并舉，全心全意幫助需要幫助的師生，旨在減輕疫情對學校師生心理的干擾和可能造成的心理影響，為廣大師生的身心健康和校園的和諧穩(wěn)定保駕護航。
