31歲破格晉升為教授，32歲獲國(guó)家杰出青年基金資助并入選測(cè)繪系統(tǒng)跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人，33歲入選全國(guó)百千萬人才工程；34歲獲第六屆中國(guó)青年科技獎(jiǎng)，被評(píng)為國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；35歲獲湖北省首屆五四青年獎(jiǎng)?wù)?，其間多次獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；46歲當(dāng)選為中國(guó)工程院院士，成為我國(guó)測(cè)繪領(lǐng)域最年輕的院士……
從選擇測(cè)繪的那一天起，李建成就在這條道路上一步一個(gè)腳印走來，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)是對(duì)他執(zhí)著追求、辛勤付出的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)光追溯至1987年，那一年本科畢業(yè)后，李建成師從王昆杰教授攻讀碩士，1990年碩士畢業(yè)，成為寧津生院士的第二位博士生，開始研究地球重力場(chǎng)這個(gè)“冷門偏門”。多年奮戰(zhàn)，不屈不撓，李建成在浩瀚科海迎風(fēng)搏擊，成長(zhǎng)為該領(lǐng)域的著名學(xué)者。
攜手創(chuàng)新結(jié)碩果
與導(dǎo)師寧津生、晁定波、王昆杰等學(xué)者一起，李建成致力于用現(xiàn)代理論和技術(shù)求出一個(gè)統(tǒng)一精確的全國(guó)“大地水準(zhǔn)面”。
這是一個(gè)過于專業(yè)的名詞。讓我們聽聽寧津生的解釋：“沒有一個(gè)統(tǒng)一的大地水準(zhǔn)面，就無法測(cè)出海拔高度。為了定出一個(gè)起始面，我們?cè)O(shè)想海平面是個(gè)靜止不動(dòng)的水面，這個(gè)水面就是大地水準(zhǔn)面?！比绻幸粋€(gè)精確的全國(guó)大地水準(zhǔn)面，測(cè)繪領(lǐng)域的許多問題會(huì)變得既簡(jiǎn)單又省時(shí)省力。
經(jīng)過不懈探索，李建成等求出的全國(guó)大地水準(zhǔn)面精度達(dá)到0.3米，滿足了我國(guó)1：50000地形圖測(cè)圖的要求，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
此前，我國(guó)用傳統(tǒng)辦法求出來的大地水準(zhǔn)面精度一直徘徊在3至6米之間，將其提高到分米級(jí)難度已較大，國(guó)際目標(biāo)則是“本世紀(jì)達(dá)到厘米級(jí)”。而李建成在部分城市已將精度推進(jìn)至毫米級(jí)水平。
“李建成是我國(guó)大地水準(zhǔn)面工程化應(yīng)用研究的主要開拓者，解決了精密區(qū)域大地水準(zhǔn)面確定的多項(xiàng)理論和技術(shù)難題，完成了從米級(jí)到分米級(jí)、到厘米級(jí)、再到亞厘米級(jí)三次精度跨越?！痹趯?duì)他研究成果的評(píng)定中，業(yè)界專家不吝筆墨地給予肯定和贊揚(yáng)。這一成果已經(jīng)規(guī)模化推廣應(yīng)用到我國(guó)100多個(gè)省市區(qū)域的大地水準(zhǔn)面精化工程，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
“只用GPS衛(wèi)星接收機(jī)和求出的全國(guó)大地水準(zhǔn)面，就能直接測(cè)出各類工程建設(shè)所需要的海拔高度，這在過去是想都不敢想的。”寧津生說。
“我的讀書時(shí)代，多位名師帶我一人，他們的言傳身教令我終生受益?！崩罱ǔ山?jīng)常感念。老一輩測(cè)繪科學(xué)家不僅是他的導(dǎo)師，后來也成為了他科研路上的同伴，結(jié)下了深厚的情誼。
攜手創(chuàng)新，是李建成事業(yè)發(fā)展的靈魂和生命。
執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)勤求索
李建成是個(gè)執(zhí)著的人，了解他的人都對(duì)此印象深刻。他對(duì)專業(yè)的執(zhí)著，從一開始就顯現(xiàn)出來了。21年前，當(dāng)他選擇“大地水準(zhǔn)面”時(shí)，它還只是測(cè)繪書本中的一個(gè)普通專業(yè)名詞，基本上無人問津，因尚未產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)家也不重視。但李建成選擇了它，并一門心思扎進(jìn)去，樂在其中。
雖已事隔多年，李建成的同窗好友兼同事閆利教授依然記得，那個(gè)深夜，李建成敲開他的門，像撿到寶貝般興奮，眼睛里閃著光?！八私?萬塊錢買了臺(tái)計(jì)算機(jī)，那是他想方設(shè)法做課題攢下的錢?！遍Z利回憶道。
在當(dāng)時(shí)的博士樓里，炎炎夏日，推開李建成宿舍的門，見到的總是他在計(jì)算機(jī)前揮汗如雨的身影。“從他光著膀子運(yùn)算數(shù)據(jù)的那股勁看，就知道這小子終會(huì)成功?！蔽羧胀啊⒁嗉春髞淼膱F(tuán)隊(duì)伙伴和事業(yè)搭檔們，對(duì)這一幕記憶猶新。
李建成主持的所有課題，一絲不茍地標(biāo)注每個(gè)分支成果的所有者；與人交流學(xué)術(shù)時(shí)，他從不打斷他人，總是先傾聽再發(fā)言?！罢沁@種尊重他人學(xué)術(shù)研究的做法，帶領(lǐng)學(xué)院形成了良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！睆埿〖t教授認(rèn)為。
“只要不出差，永遠(yuǎn)可以在辦公室找到他，哪怕夜里11點(diǎn)?！崩罱ǔ傻膶W(xué)生、青年教師鄒賢才說，“他的科研成果，是在長(zhǎng)期始終如一的不懈努力之下取得的，熬夜加班、犧牲周末是家常便飯，即使是等車、等飛機(jī)的短暫時(shí)間間隙，他也不會(huì)輕易放過。他常在出差的車上寫程式、推公式，他說這是他的愛好?！?/p>
他的這份執(zhí)著，正是源于對(duì)事業(yè)的熱愛。
注重細(xì)節(jié)成大器
“我和老師相處近20多年，他對(duì)我的個(gè)性和事業(yè)發(fā)展都有極大影響。”談及恩師，李建成充滿了感激和敬仰。導(dǎo)師寧津生在生活中對(duì)學(xué)生十分關(guān)心，學(xué)業(yè)上要求非常嚴(yán)格，這種風(fēng)格，李建成可謂一脈相承。
學(xué)生生病住院，李建成常去探望，出醫(yī)藥費(fèi)稀松平常；有學(xué)生因病脫發(fā)，他掏錢讓學(xué)生植發(fā)；為生病學(xué)生聯(lián)系醫(yī)院并確定診療方案；每學(xué)期送學(xué)生參加英語口語培訓(xùn)班；為已畢業(yè)的學(xué)生寫出國(guó)推薦信……李建成對(duì)學(xué)生“有求必應(yīng)”。
“在學(xué)術(shù)上，他可沒這么好說話，甚至可形容為嚴(yán)苛之至。他常說，細(xì)節(jié)決定成敗?！崩罱ǔ傻拈T生、青年教師金濤勇透露。李建成帶學(xué)生做課題，學(xué)生開心地匯報(bào)，“精度達(dá)到1.5毫米了！”他卻要求學(xué)生，“向1.4毫米努力！”他和學(xué)生一起在計(jì)算機(jī)前編程序?qū)懘a，為了更美觀，連一個(gè)小空格都不放過。
他注重細(xì)節(jié)的一件件軼事，在師生間流傳，影響著更多的人。
從合校初擔(dān)任院長(zhǎng)，李建成的管理生涯已走過十多個(gè)年頭。“我是一名戰(zhàn)士，一名在人生的沙場(chǎng)上、在科學(xué)的重任中頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士；我希望自己是一名奮斗不息的永遠(yuǎn)的戰(zhàn)士，為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)多些，再多些?！倍嗄昵埃罱ǔ稍谝黄恼轮袑懙?。帶著內(nèi)蒙古大草原強(qiáng)健的血脈，這位“不破樓蘭終不還”的年輕院士，正迎著旭日，跨步前行在中國(guó)測(cè)繪大道上。
