暑期內(nèi)，不少準(zhǔn)新生家長(zhǎng)都準(zhǔn)備讓孩子提前熟悉一下教材，尤其是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。但近期有不少老師、家長(zhǎng)的朋友圈里都在轉(zhuǎn)發(fā)一條微信——全國(guó)400萬(wàn)一年級(jí)、七年級(jí)中小學(xué)生將使用新版人教版語(yǔ)文教材。新學(xué)期荊州是否也會(huì)用新教材，成了家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。
剛參加完新版語(yǔ)文教材使用培訓(xùn)工作會(huì)的荊州市教科院副院長(zhǎng)王佑軍，對(duì)此消息表示肯定。他介紹，今年秋季，荊州一年級(jí)和七年級(jí)中小學(xué)新生將使用新修訂的語(yǔ)文教材。與修訂前相比，新修訂的教材課文數(shù)量減15%，40%課文被替換。
專(zhuān)家解讀
減負(fù)提質(zhì)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)
王佑軍介紹，湖北省除武漢市外，多數(shù)地市州都使用的是人教版語(yǔ)文教材。在此次教材修訂中，要體現(xiàn)的另一精神就是“減量提質(zhì)”，全套教材課文數(shù)量比修訂前減15%。目的是從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文、樂(lè)學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
同時(shí)，重視古詩(shī)文學(xué)習(xí)，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如一至六年級(jí)每篇課文后的“讀讀背背”欄目中，安排讀背古詩(shī)文82篇，比此前教材增40% 。七至九年級(jí)相關(guān)課文約占全部課文的40%，每?jī)?cè)安排兩個(gè)單元的古詩(shī)文。
在修訂過(guò)程中，有些和時(shí)代要求不符的被撤換。如《誰(shuí)勇敢》這篇文章，被換的原因在于一個(gè)孩子為保護(hù)其他孩子不受馬蜂蜇，用身體撲向馬蜂窩，雖保護(hù)別人，自己卻受傷。王佑軍稱，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這樣的舍己救人并非最好解決辦法，不應(yīng)倡導(dǎo)，至少在選文時(shí)我們不選這種文章。
老師點(diǎn)贊
提高興趣符合孩子特點(diǎn)
一年級(jí)語(yǔ)文教材還有一大變化，就是先學(xué)部分簡(jiǎn)單漢字，再學(xué)拼音。對(duì)此，部分小學(xué)語(yǔ)文老師都很贊同和期待。
荊州市文星中學(xué)語(yǔ)文老師黃艷麗介紹，原來(lái)一年級(jí)開(kāi)學(xué)后都從漢語(yǔ)拼音學(xué)起，老師累學(xué)生也累。“學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，一上來(lái)就面對(duì)難度較大的拼音，有些孩子沒(méi)基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)很費(fèi)力。而先識(shí)字再慢慢過(guò)渡到拼音的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)增加難度，更符合孩子的年齡特點(diǎn)?！?/p>
商家反應(yīng)
新版教材正在抓緊印刷
記者走訪了荊州城區(qū)部分中小學(xué)附近的書(shū)店，并未見(jiàn)到新版語(yǔ)文教材。多數(shù)書(shū)店工作人員表示，已聽(tīng)說(shuō)一年級(jí)、七年級(jí)語(yǔ)文要換新教材，但目前尚未到貨。
在荊州天橋新華書(shū)店，無(wú)論是現(xiàn)行語(yǔ)文教材，還是9月啟用的新教材，都未出現(xiàn)在小學(xué)課本的貨架上。工作人員表示，目前一年級(jí)語(yǔ)文課本尚未到貨。
王佑軍表示，新版語(yǔ)文教材正在抓緊印刷中，不出意外開(kāi)學(xué)時(shí)應(yīng)能與廣大新生見(jiàn)面。開(kāi)學(xué)后，全市還將組織老師進(jìn)行新教材使用培訓(xùn)。(記者朱文艷)
