本網(wǎng)訊（通訊員/張?。?2月6日下午，冬日里一抹溫暖的陽(yáng)光輕拂長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院武漢新城校區(qū)的學(xué)生事務(wù)大廳，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“書(shū)記下午茶”——“聆聽(tīng)‘青’聲，共話成長(zhǎng)”學(xué)生座談會(huì)在這里溫馨啟幕。這不僅是一場(chǎng)聚會(huì)，更是一次心靈的交匯與思想的交融，聚焦青年學(xué)子成長(zhǎng)與未來(lái)的探索。在水果的清新與茶香的氤氳中，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記童靜菊帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)及各學(xué)院黨總支副書(shū)記，與來(lái)自該校團(tuán)委“青馬工程”班的30余名青年學(xué)生骨干圍坐一堂，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、個(gè)人綜合能力提升、就業(yè)壓力應(yīng)對(duì)、人工智能時(shí)代挑戰(zhàn)等話題，品茗交心，分享經(jīng)驗(yàn)，共同描繪了一幅幅生動(dòng)的成長(zhǎng)藍(lán)圖。座談會(huì)由長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院黨委委員黃朝暉主持。
學(xué)干歷練，青春寶貴的財(cái)富
座談會(huì)伊始，學(xué)生們紛紛打開(kāi)話匣子，分享著學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴趣事，也坦誠(chéng)地提出了成長(zhǎng)路上的困惑與挑戰(zhàn)。當(dāng)該校醫(yī)藥護(hù)理學(xué)院的學(xué)生干部譚明航表達(dá)了對(duì)于擔(dān)任干部角色可能影響學(xué)業(yè)的擔(dān)憂時(shí)，童靜菊以長(zhǎng)輩特有的慈愛(ài)與智慧，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)生干部的經(jīng)歷，是青春最寶貴的磨礪。它教會(huì)我們吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)是任何成績(jī)單上都無(wú)法體現(xiàn)的財(cái)富。要想平衡好學(xué)習(xí)與工作，首先要學(xué)會(huì)情緒管理，保持一顆平和的心；其次，要成為時(shí)間管理的大師，合理規(guī)劃每一分每一秒；最后，還要是團(tuán)隊(duì)管理的高手，學(xué)會(huì)協(xié)同合作，讓團(tuán)隊(duì)的力量成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！睘榱诉M(jìn)一步增強(qiáng)說(shuō)服力，童靜菊還分享了優(yōu)秀校友安聰慧的故事，這位曾經(jīng)的該校學(xué)生會(huì)主席，正是在校園里的出色表現(xiàn)吸引了該校學(xué)長(zhǎng)李書(shū)福的目光，最終踏入吉利集團(tuán)，開(kāi)啟了職業(yè)生涯的輝煌篇章。這個(gè)故事如同一盞明燈，照亮了在場(chǎng)每一位青年骨干的心田，激勵(lì)著他們勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)韶華。
職場(chǎng)女性，自信綻放光芒
隨著話題的深入，來(lái)自該校醫(yī)藥護(hù)理學(xué)院的女同學(xué)陳菓勇敢地表達(dá)了自己對(duì)于職場(chǎng)性別偏見(jiàn)的焦慮。童靜菊聞言，笑容溫暖而堅(jiān)定：“我也是女性，我們的校園里，女教師的比例超過(guò)了六成。事實(shí)上，在很多領(lǐng)域，女性以其獨(dú)特的細(xì)膩、耐心和強(qiáng)大的溝通協(xié)調(diào)能力，展現(xiàn)出了無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵在于，我們要自信，要相信自己的力量。記住，打鐵還需自身硬，不斷提升自己的專業(yè)水平、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，當(dāng)你足夠優(yōu)秀，內(nèi)心足夠強(qiáng)大，無(wú)論性別，你都會(huì)成為職場(chǎng)上那顆最耀眼的星。”她的話語(yǔ)，如同一股暖流，溫暖了每一位在場(chǎng)女學(xué)生的心房，讓她們對(duì)未來(lái)充滿了信心與期待。
匠心筑夢(mèng)，引領(lǐng)就業(yè)新航向
面對(duì)學(xué)生提出“人工智能時(shí)代對(duì)高職學(xué)生就業(yè)是否有影響”的疑問(wèn)時(shí)，童靜菊指出，人工智能的快速發(fā)展正以前所未有的速度改變著世界，但這并不意味著人類將被機(jī)器所取代。相反，在這個(gè)充滿變數(shù)的時(shí)代，匠心正成為最寶貴的就業(yè)“密鑰”。她鼓勵(lì)青年學(xué)子要勇于擁抱新技術(shù)，借勢(shì)而為，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，保持好奇心，積極擁抱新時(shí)代，培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力、自我控制能力、社交情商、樂(lè)觀心態(tài)以及對(duì)生命的激情，懂得感恩，尤其是要鍛煉批判性思維、創(chuàng)新能力和人際交往能力。
談及學(xué)校在工匠人才培養(yǎng)方面的成就，童靜菊自豪地分享了近期一系列喜訊：長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院，尤其是光谷校區(qū)，已成為名副其實(shí)的“金牌搖籃”。從各學(xué)院頻傳的佳音中不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)生還是教師，都在國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，即便是傳統(tǒng)上被認(rèn)為工科基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的機(jī)電汽車(chē)學(xué)院，今年也一舉奪得全國(guó)金牌，充分展現(xiàn)了學(xué)校在工匠人才培養(yǎng)上的深厚底蘊(yùn)與顯著成效。
規(guī)劃藍(lán)圖，指引前行之路
針對(duì)學(xué)生們對(duì)于未來(lái)生涯規(guī)劃的迷茫與焦慮，童靜菊以生涯教育專家的身份，給出了中肯的建議和實(shí)用的指導(dǎo)。她首先強(qiáng)調(diào)了生涯規(guī)劃的重要性，指出有目標(biāo)的人生與無(wú)目標(biāo)的人生截然不同，鼓勵(lì)青年學(xué)子要盡早明確自己的目標(biāo)，并為之不懈努力。
“認(rèn)清自我，是規(guī)劃的第一步。”童靜菊表示，學(xué)生首先要找準(zhǔn)自己的興趣所在和職業(yè)傾向，同時(shí)評(píng)估自身技能與特長(zhǎng)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，要設(shè)定短期與長(zhǎng)期目標(biāo)。目標(biāo)需具體、可衡量，并適時(shí)調(diào)整以適應(yīng)變化。接著，要制定行動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃實(shí)施路徑，將大目標(biāo)分解為小步驟逐一實(shí)現(xiàn)，如參加專業(yè)培訓(xùn)、考取相關(guān)證書(shū)、建立人脈網(wǎng)絡(luò)等。
她與學(xué)生分享了生涯規(guī)劃的方法，鼓勵(lì)學(xué)生們要在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)、勇于嘗試與反思，同時(shí)應(yīng)堅(jiān)守正確價(jià)值觀，成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年。
共話成長(zhǎng)，擁抱時(shí)代變革
在這個(gè)日新月異的時(shí)代洪流中，每一份挑戰(zhàn)都蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的種子，每一次機(jī)遇都是通往夢(mèng)想的階梯。青年學(xué)子不僅要勇敢地?fù)肀ё兓粩嗵嵘晕?，還要積極繪制屬于自己的成長(zhǎng)藍(lán)圖。
座談會(huì)上，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院各學(xué)院黨總支副書(shū)記也與青年學(xué)子們圍繞學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、升學(xué)等一系列問(wèn)題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。他們不僅分享了個(gè)人成長(zhǎng)道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)合當(dāng)下時(shí)代特點(diǎn)，分析了青年所面臨的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)。
隨著茶香漸散，這場(chǎng)“書(shū)記下午茶”在溫馨愉悅的氛圍中緩緩落幕，但留給青年學(xué)子們的卻是滿滿的收獲與深刻的啟迪。童靜菊向在場(chǎng)學(xué)生們贈(zèng)送書(shū)籍，寓意著知識(shí)的傳遞與智慧的接力，鼓勵(lì)他們?cè)陂喿x的海洋中不斷探索，勇敢追尋自己的夢(mèng)想與未來(lái)。
來(lái)自該校數(shù)據(jù)信息學(xué)院的楊源堤同學(xué)感慨道：“這次下午茶，我們?cè)谄凡柚惺斋@頗豐，讓我對(duì)自己的未來(lái)生涯規(guī)劃有了更明確的方向?！眮?lái)自該?；êR空經(jīng)濟(jì)學(xué)院的劉友琦同學(xué)說(shuō)：“童書(shū)記的親切話語(yǔ)和寶貴建議，讓我深刻明白了‘只要心中有夢(mèng)，腳下就有路，未來(lái)就掌握在自己手中’的道理。我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。”
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及該校各學(xué)院黨總支副書(shū)記參加了座談會(huì)
此次“書(shū)記下午茶”，不僅搭建了一個(gè)師生交流的溫馨平臺(tái)，更是一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁虒?duì)話。它猶如一面鏡子，映照出每位學(xué)子內(nèi)心深處的夢(mèng)想與追求，促使他們?cè)谧晕覍徱曋忻鞔_個(gè)人定位，勇敢地在時(shí)代的畫(huà)卷上勾勒出自己的成長(zhǎng)藍(lán)圖。
